讚美系列
殷韓桂芬(本會總會教育部少年及兒童組主任)



「讚美」有稱讚、表揚、嘉獎、尊崇等意思，所以當我們讚美某人或某物，是表示要積極地肯定他。同樣地，當我們要讚美神，就是表示要肯定神在我們生命中所作的，以致要說「好」話，來高舉神的屬性、好處和榮耀。所以讓我們的生活充滿讚美和感謝，是非常要緊的事。
只要一息尚存，仍要讚美；隨時隨在，都要讚美。口能發出讚美，心自然存著感恩。我們的孩子，實在需要培養這份感恩讚美的質素。

 

名稱 神的啦啦隊
目的 教導孩子隨時讚美主
經文 詩四十七1「萬民哪，你們都要拍掌，要用誇勝的聲音向神呼喊。」
材料 彩帶、搖鼓、手鈴或其他樂器（數量視人數而定）
內容 1﹒將孩子分組，成為不同組別的啦啦隊。
2﹒各隊要在15分鐘內，商量有關該隊之名稱、口號、隊歌、花式等。
　J 設計時注意：要突顯該隊的精神；同時不要忘記要以「讚美神」為主　題
3﹒比賽過程中，規定每隊的啦啦隊要盡力表演，可利用提供之樂器、彩　帶等，加上該隊特定的口號、隊歌、花式。（比賽時間每隊5分鐘以內　）
4﹒比賽完畢，選出最佳啦啦隊。並安靜下來，作些討論：
　‧為甚麼要有啦啦隊？（表示對某人、某隊的支持和擁戴。並能鼓舞　　鬥志，激勵士氣，增加氣氛，促進情感交流與增加團結等）
　‧啦啦隊應該有甚什麼表現？為甚麼？
　‧有沒有想過，在日常生活中，你是誰的啦啦隊？
　‧聖經告訴我們，原來神是最值得我們擁戴的，我們可以向神歡呼、　　拍手、唱歌、禱告……，以表示對祂的擁戴和讚美。
　‧讀詩四十七1
　‧其實我們都可以成為神最龐大的啦啦隊，讓我們常常來向祂鼓掌、　　唱歌、讚美。
　‧可以一首他們熟悉的讚美詩及禱告作結（如：讚美我主、和撒那　　　Hosanna）。

 

名稱 讚美記事簿
目的 幫助孩子具體掌握要向神讚美和感謝的事
經文 詩一四六1-2
材料 製作一本讚美小冊子
顏色畫紙（大小可按需要自行決定）、打孔機、絲帶、顏色、膠水、麥克筆、照片、舊雜誌
內容 1﹒首先帶領大家唸一遍今天的經文，稍作解釋。
2﹒引導孩子自行設計封面的圖案
3﹒寫上：「uuu的讚美冊」
4﹒由於是活頁，故可以繼續加頁，連續使用一段時間。
5﹒然後逐頁設計，有不同的主題，如：
　第1頁寫上：「天父啊，為我的家庭感謝你……」，這頁可貼上家人的　　照片。
　第2頁寫上：「天父啊，為食物感謝你……」，這頁可貼上食物的照片　　或舊雜誌的圖片。
　第3頁寫上：「天父啊，為教會感謝你……」，這頁可貼上教會一些成　　員或活動的照片。
　第4頁寫上：「天父啊，為大自然感謝你……」，這頁可貼上大自然的　　照片或舊雜誌的圖片，甚至貼上真的花　、草、葉。
　第5頁寫上：「天父啊，為我的手、腳感謝你……」，這頁可鼓勵他們　　直接將手和腳的印在紙上。如此類推。
6﹒協助孩子在簿上打孔，並穿上絲帶。
7﹒唱一些讚美詩，一起禱告作結。

 

名稱 滿籃子的感謝
目的 讓孩子學習常常感恩，紀念神為自己所作的
經文 代上十六8、12-13
材料 一個籃子，裡面放下一些物件，以助孩子記起神為自己所作的，如：蘋果、玩具車、鎖匙、筆、八達通、電筒等（數量最好是等同或多於孩子的數目）
內容

1﹒讀經文：
　神告訴以色列民要紀念祂的作為，並且要稱頌、傳揚　。其實這也是對　我們說的，神每天為我們做了很多事。我們要學習做個「常感恩」的　　人：常常記得神的恩典，常常數算神的恩典，自然就學會常常感謝和讚　美了。
2﹒拿出籃子，每孩子輪流在籃中抽出一件東西來，並分享這件東西如何　　提醒你，幫助你記起神為你所作的，以致你要感恩。
　舉例：拿起蘋果，你會想起神所賜給你美好的食物，或者你會想起神賜　給你健康，都可以為這些而感謝；又如拿出電筒時，想到神就是光，每　天給我們人生路上的指引。
3﹒為所分享的禱告感謝神。

 

名稱 多結嘴唇的果子
目的 鼓勵孩子學習多向神發出讚美和感謝，結出嘴唇的果子
經文 來十三15「我們應當靠著耶穌，常常以頌讚為祭，獻給神，這就是那承認
主名之人嘴唇的果子。」
材料 勾劃一棵樹的外形作背景（貼在壁報板上）、各類水果形小卡片，如香蕉、蘋果、梨子、檸檬等（各十數張，視乎班上孩子的數目）
內容 這活動可進行四週（每次只佔週會前部的一小段時間，如15分左右）：
1﹒每週派發不同果子外形的小卡片。
2﹒每人在卡片上寫下過去一週對神的讚美和感恩之事。
3﹒寫畢貼在樹上。
4﹒四週後樹上貼滿四種不同的水果卡片。
5﹒可用第五週把「果子」採摘下來，與孩子一起分享當中的內容。可考慮給予孩子們一些嘉許。